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培训教材与教案、课件三者之间的区别和关系

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论坛元老

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发表于 2017-12-1 06:21:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
这段时间很多学员留言想了解培训教材与教案、课件三者之间的关系,他们大多觉得这几个概念似是而非、混淆难辨,其实,这是理解上的不同,看来,当时在培训班上我也没有特别讲清这一点。
先说教材吧,它其实是培训课件的基础,也可以是培训师选取的原材料。很多初出道的讲师都可以找一本教材来开发培训课件。对内训师来说,教材分两部分,一是外部教材,主要指的是一些专业书籍、培训光盘等等类似的东西。主要靠去书店购买而得。二是指内部教材。很多企业建立了内部讲师队伍之后,为了使企业文化、思想、技术、工艺等得以沉淀和传承,都会出台制度鼓励内部讲师自编教材,比方说一个企业的文化手册、技术手册、员工手册、产品手册、营销手册等等都属培训教材的范畴。
再说课件。课件其实就是培训师的产出,也是培训师和学员沟通交流及培训展示的一种媒介,专业培训师大多都有很多专业的培训课件。一般的培训师都是依据培训教材进行课件开发的,也是依据课件进行培训实施的。但是象盖老师这些一流大师往往不需要培训课件,因为功力深厚,大多是即兴发挥。
而教案则是培训师针对课程所作的教学方案,它是讲师自用的一种工具,往往不轻易示人,它一定是一句课程所作的,目的是为了保证课堂效果,大多为一些刚出道或功力不足的讲师所用。积累较多、经验丰富的培训师一般不会用这一招。
三者之间,教材是一种资源、课件是一种产品、教案是一种工具或手段,对于刚出道的讲师来说,几乎是缺一不可的,他们的综合使用绝对可以保证培训效果,但也视培训师的个人专长而不同,有些人可能什么都不用,直接都可以进行课件开发的。所以没有教材时,课件开发时间可能较长一点、没有教案可能效果会差一点、要是没有课件几乎就是不太可能了。

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